九十九學年度指定科目考試英文科試題分析

高雄中學／郭春安　老師

壹、前言

　　99年指考英文科試題的測驗題材，都與近年來的慣例一樣，有著多元及生活化等原則，並貼近考生學習或生活經驗，而且，也會將近期熱門話題或時事納入出題題材（東亞高峰會、太陽能相關的能源議題、美國現任總統歐巴馬、網路對傳統報業的衝擊、生育率下降等）。試題方面，延續去年的創舉，將近年來（94年至97年）選擇題總題數56題，調整為51題，總配分維持不變，占72分，但與前年比較，選擇題題數則減少5題，綜合測驗只有2篇共10個題格，比近年慣例少了2篇；閱讀測驗則考了4篇共16題，比歷年多考一篇共5題。因此，配分方面，減少綜合測驗的配分比重（20%→10%），而增加了閱讀測驗的配分比重（22%→32%）。非選擇題則維持近年一貫傳統，毫無更動，含2題翻譯題及1題作文題，共占28分。

貳、試題題材

　　試題取材多元，內容豐富，主題眾多，也貼近日常生活範疇及學生的學習經驗，包括能源議題、為視障人士安排的博物館展覽、動物學習型態、美國歷史文化、網路科技對語言及報紙的衝擊、諾貝爾獎得主介紹。不過今年最火紅的2010世界盃足球賽、在上海舉辦的世界博覽會、兩岸預定簽訂的經貿合作協議（ECFA）都沒有入題。再者，今年的試題題材比較偏重藝術與人文，而少了體育競賽、身心健康方面的主題。

參、試題測驗重點及應試對策

一、詞彙題

　　內容多為與日常生活食、衣、住、行、育、樂方面有關的議題，包括餐廳菜單的功用、水公司檢查水管確保飲水安全、天候變化調整穿衣、對音樂喜好不同引起的爭端、音樂家傑出表現後贏得的掌聲等。與考生學習較有直接關聯的主題，則有第1題（中文因地區差異而多方言）、第5題（十二歲小孩贏得多項國際首獎的非凡表現）及第9題（老師推薦學生上大學）。與時事較有關聯的則有第4題（科學家研究小北極熊，或許與地球暖化有關）及第8題（東亞高峰會討論糧食短缺、地球暖化等議題）。

　　再者，整份試卷字彙題用字簡單，題幹不長，皆控制在一至二句的長度，且語意清晰，有助於推論判斷出正確的答案。10題當中，考了3題名詞，3題動詞，2題形容詞，以及2題副詞，詞性的分配可說相當平均。難易度適中，10題共40個選項中，各級詞彙分配如下表：

級　別

選項字彙

次數合計

正確答案次數

Level 2

necessary(-ily)

1

0

Level 3

regional, superior, appeal, inform, original(ly), promote, significant(ly),
specific(ally)

8

2

Level 4

convey, demand, dispute, exhibit, prosperous(ly), intensive(ly), assure, 
honorable(ly), monitor, interpret, unconvincing(convince), estimate,
remark(s)

13

3

Level 5

venture, consent, temptation, exceptional, indifferent, vacuum, overflow,
applause, spotlight, convert, issue(s), conduct(s), recommend

13

4

Level 6

sociable, legendary, comparable, faculty(ies), accordingly

5

1

　　二級字彙：1個；三級字彙：8個；四級字彙：13個；五級字彙：13個；六級字彙：5個。正確答案中，三級字彙占2個；四級字彙有3個；五級字彙共4個，六級字彙有1個。由此可見，選項以四級至五級的詞彙為主，而正確答案更是以四級和五級的詞彙為主，因此，考學測時所準備的4000個單字，仍要再複習透徹，再加以7000個字彙範圍裡，五級及六級的重要精華單字，相信字彙題一定可以多得一些分數。

　　此外，今年字彙題尚有下列特色：

（一）歷年指考曾出現過的單字選項，在今年也多多少少會有重複出現的，無法避免，如convey（99，95）（括弧內數字為出現之指考試題年份），inform（99，93），demand（99，98 demanding），consent（99，92），comparable（99，97 comparatively），unconvincing（99，98 convince），remark（99，97 remarkably），promote（99，98，92），estimate（99，98），specifically（99，92）。其中，promote一字共出現三次，而且連續出現在今年及去年選項中。另外，也可發現去年字彙題選項，在今年重複出現的比率很高，若考生有熟悉考古題，一定備感親切。

（二）搭配字（collocation）的觀念，一直是歷年來本大題出題的一大方向，但今年的十個字彙題中，除了第六題 "a big round of applause" 及第九題 "strongly recommend" 外，少有鮮明的搭配字用法考題。但平時學習及背誦英文字彙時，還是應多留意其搭配字與特殊用法，切勿僅是死背中文解釋，否則容易被誤導或掉進陷阱。

（三）今年完全揚棄字型易混淆字詞，沒有故意擺一些外型相似的字彙來干擾考生判斷（如第二題的正確答案為inform，其他選項不刻意出reform，deform，perform，conform，transform等）。可是，考生平時自己背誦單字時，對於字型易混淆的字詞，仍可將其統整，以利辨別判斷。

（四）前面表格有出現第五級字彙在指考中的重要性，但也不是說就該把7000個單字中第五級和第六級的字彙一網打盡。其實，今年第五級的字雖然多，但大部分都是高頻率的常見字，如temptation，exceptional，indifferent，overflow，spotlight，issue，conduct，recommend等，而第六級字彙，除了faculty稍難，accordingly語意較不易掌握外，sociable，legendary，comparable都應該已經成為考生應考的基本字彙。因此，在這一大題中，出題教授們算是很體恤照顧考生的。

　　另外，根據大考中心公布的指考試題相關研究分析發現，98年指考考題，考生若僅具備四級字彙能力，應可看懂89.46%的試題內容，若有六級範圍的字彙，則能看懂97.72%的試題內容。所以，程度中等的考生，對於五級和六級範圍的單字，量力而為就可，而要爭取高分的同學則字彙多多益善。

二、綜合測驗

　　有兩篇文章共十個空格，選文用字方面，第一篇因討論太陽能，有稍多科技相關的字彙如panel，cell，satellite等，還有能源礦產相關用字如harness，fossil，absorb，mine，well等，或許對考生而言較陌生，但第二篇用字就較簡單，無複雜文法句構，可讀性高。第一篇約157個字，主題是太陽能的特色與優點，及傳統能源的汙染問題及可能的危機，這個議題是近年來全球每個人都應該很關注的焦點，考生一定也不陌生；第二篇約140個字，談的是羅浮宮有個藝廊特別為視障人士安排的展覽，邀請參訪者觸摸藝術品，這與一般逛博物館的經驗大異其趣，故文章輕鬆有趣。

　　十個空格測驗的重點如下：

題號

正確選項

測驗重點

11

receives

字彙能力

12

could supply

句構（文法）概念（與現在事實相反的假設用法）

13

Into

介系詞

14

harmful

字彙能力

15

What’s more

轉折語

16

run over

分辨片語的意思及用法

17

impaired

句構（文法）概念（"the + 形容詞"表示複數概念，且the visually impaired指的是「視障人士」）

18

collection

字彙能力

19

features

字彙能力

20

Is

句構（文法）概念（判斷出題格才是本句真正的動詞，且知道schedule的用法應為sth. + be + scheduled + to V）

　　十題當中，有四題考字彙能力（將近本大題的二分之一），一題片語，一題介系詞，一題轉折語，三題句構（文法）概念。

　　以考字彙能力的題目而言，四題中有三題是很基本的字彙選項，重點以閱讀語意為主，只有第19題的答案feature（v.）較難。片語只考一題，但正確選項run over，在文章上下文的語意，也不是常見的「輾過」。介系詞的考題，其實考的是transform A into B的搭配用法，簡單易答。轉折語What's more也是很常見的詞語，只要能掌握文意的脈絡，答案很容易找出來。值得一題的是文法題，在本次指考扮演吃重的角色，共出現三題，題數僅次於考字彙能力。再者，有考明顯重要的句型文法概念（假設語氣、the + 形容詞＝複數名詞用法），而第20題也要有清楚的句構概念及對schedule的用法熟悉，才能選出正確答案，因此，今年的文法句構比重，與去年相較（去年幾乎無文法句構題），有明顯提升。不過，這些文法概念，也都還算是基本而不刁鑽，考生不用死背艱澀冷僻的文法規則。

三、文意選填

　　選文長度稍長，約有278個字。內容以時下年輕人熟悉的「簡訊文」為主題，考生一定不陌生。選文中提到簡訊文的起因、特色、可能產生的問題，以及語言學家的憂慮，這些內容，都與前一陣子頗為熱門的話題「火星文」，有著異曲同工之妙，常常傳簡訊或上網聊天的人，也都多多少少用過注音或字母來替代完整的字彙，因此本選文應該很能引起青年學子的共鳴。

　　從考題的備選選項來分析，十個選項中，共有三個名詞（ignorance，popularity，symbol）、三個動詞（criticized，replace，remove）、兩個形容詞（abbreviated，standard）及兩個副詞（quickly，likely）的選項。其中，具有多重詞性用法的字為standard（名詞及形容詞）及likely（形容詞及副詞）。

　　總的來說，選項設計之字詞難度不高（abbreviated一字雖較艱澀，但文章內出現abbreviation，brevity等相關字，所以應該可以猜得出字意），作答線索也明確，考生易從上下文句構判斷出題格所缺的字詞詞性，再從上下文意及語意發展脈絡，找出正確的答案選項。

　　本大題的答題要訣，最重要還是句構判斷能力及文意的理解。此外，也要留意同一個字，有時常會有不同詞性的用法，若忽略了這一點，可能就會在某些關鍵點上判斷錯誤，影響作答。

四、篇章結構

　　選文內容是蟑螂的學習型態相關研究，有趣味性及知識性，文章不長（選文184字 + 五個選項句子68字），且沒有艱難的單字或句構，是一篇可以輕鬆閱讀的文章。

　　此大題讓很多考生愛恨交加，「愛」的是此大題的答題全對率很高，沒意外的話，總分共十分常常可以全拿，「恨」的是若有某一題格的判斷稍有閃失，則代價是錯一格連累了另外一格，再加上倒扣，總分共五分就沒了。因此，在這大題中，非得要步步為營不可，小心謹慎地將五個選項的句子，依文意脈絡擺回適當的位置。

　　本大題的要領，首重文意的理解，加上對語句的組織能力。題格常出現在段落之首或最末，測驗考生是否能準確掌握段落的主題句或結論句。另外，選項句子或題格後一句裡的代名詞，往往就是正確答案的關鍵，如第31格要先能抓住下一句的"They"所指為何，第35格的判斷，也與下一句開頭的"Because of this"有關。

五、閱讀測驗

　　從去年開始，閱讀測驗的選文由三篇改為四篇，增加了閱讀測驗的比重，不過選擇題的總題數少了五題，各大題累積的選文也較去年少了一篇。因此，考生若能有效訓練閱讀速度，精準掌握答題要訣，則反而能有更多時間來構思作文。

（一）第一篇文長274字，內容是引述一則新聞報導，介紹美國鑄幣局的「美國歷任總統硬幣」發行計畫。

（二）第二篇文長277字，談的是法國政府，為了因應網路科技對傳統報業的衝擊，想要提升青年人的讀報率，而打算推行的「免費訂報」政策。

（三）第三篇文長305字，介紹東南亞特產「麝香貓咖啡」的特色，或許很多考生在書報雜誌都已閱讀過相關的文章或報導。

（四）第四篇文長328字，以德國籍諾貝爾文學獎得主鈞特．葛拉斯為主角，介紹其個人獨特經歷及創作特色。

（五）閱讀測驗題型分析

 

綜　　　合　　　判　　　斷　　　題　　　型

事實搜索題型

類型

guessing the meaning

Writer's purpose

main idea

inference

details

題數

1

0

1

4

10

題號

44

 

46

36，39，41，42

37，38，40，43，45，47，48，49，50，51

　　從題型分析，今年的「事實搜索題型」多於「綜合判斷題型」，因此，只要考生夠細心且不粗心，應該大部分都能容易找出正確答案。當然，有些正確答案的選項中有些較難字彙（如41題的"incentive"，第42題的"skeptical"等）可能會影響考生的判斷，進而影響答對率。

　　這四篇文章篇幅都算長，因此平時要多閱讀不同主題及類型的文章，擴大自己的知識及常識範圍，培養閱讀文章的實力及耐心，訓練閱讀速度，而且可試著在閱讀選文前先掃描題目，有助於考生快速找出每一題的正確答案依據的相關文句或段落。如第36題，出現了「2007年」關鍵字，且選項裡都是問數字，因此專注在第一篇選文的第一、二段，就能找出答案。同樣的，第46題要問第三篇選文第三段的大意，所以閱讀此篇選文時，當然就要多留意掌握第三段的語意。

六、中譯英

　　翻譯題不管是在題型、題數或內容方面，都延續近年來的慣例。今年的翻譯題也是兩個內容相連貫的句子，而內容方面也是以當前的社會現象為主題（出生率下降對人力資源的衝擊）。指考的翻譯題內容很喜歡以時事或社會趨勢為主題，探討國家社會大事，或全球關注的議題，如98年網路票選玉山為世界奇景、97年全球糧食危機、96年高鐵等大眾運輸改善城鄉差距、95年餐廳禁菸造福不吸煙的用餐者、94年身為地球村一員該放眼全世界、93年網路科技衍生的犯罪現象等。

　　今年翻譯的兩個句子，沒有複雜或特殊的句構。第一句要能掌握住時間副詞「近二十年來」所應搭配使用的現在完成式，字彙當中「出生率」、「下滑」、「人力資源」及「不足」的名詞是需要較小心的，否則容易拼字錯誤，考生平常要多練習寫翻譯題，才能正確流暢地將這些詞句寫出來。

七、英文作文

　　今年的作文題要考生回憶記憶中最難忘的一種氣味，一般考生的回應是不難發揮，但也有人認為不好做答。題目乍看之下是要描寫某一種特定的氣味，似乎是屬於描寫文的文類，但若仔細閱讀題目的提示，則會發現試題要求的是當時聞到這種氣味的「情境」及「感受」，以及這種味道至今「難忘的理由」。可見考生該做的並不是絞盡腦汁擠出很多抽象的字詞來描寫這種味道，而是該鋪陳一個情境，也就是講一個故事，並說明自己的感受及難忘的理由，反而是比較屬於「敘述文」的範疇了。不過不管是哪一種文類，指考作文都偏好要考生描述對某一事件經驗的「感受或心得」及「教訓或影響」，因此平常演練作文時，需多留意個人感受的表達。

　　另外從今年指考開始，作文的作答說明中規定「文長至少120個單詞（words）」，而往年皆是「文長120個單詞（words）左右」。從大考中心公布的高分作文範例可以發現，拿高分的英文作文，大概都需150至180個單詞以上才能鋪陳出像樣的內容，因此，若表達能力及拼字沒有問題，則字數宜多，內容才能深刻且豐富。